MamoTV Webshop Keurmerk: veilig en betrouwbaar

Thema 20 · september · groep 1 en 2

Familie en mijn huis

Alles voor een thema in de klas: filmpjes voor de kring, een eigen liedje, iets om te knutselen en spellen op het niveau van elk kind. Geen prentenboek nodig.

Gratis proberen met Sinterklaas Prijzen

Thema Familie en mijn huis

Wat zit erin?

Voorbeelden

Knutselboekje, apart voor groep 1 en groep 2
Knutselboekje, apart voor groep 1 en groep 2
Knutselboekje, apart voor groep 1 en groep 2
Knutselboekje, apart voor groep 1 en groep 2
Leerkrachtenmap: planning, doelen, woordkaarten en ouderbrief
Leerkrachtenmap: planning, doelen, woordkaarten en ouderbrief
Extra Vroeger en nu
Extra Vroeger en nu
Brief bij het filmpje, met kringvragen
Brief bij het filmpje, met kringvragen
Spel: Wie woont hier?
Spel: Wie woont hier?
Spel: In welke kamer?
Spel: In welke kamer?
Spel: Zoek de paartjes
Spel: Zoek de paartjes
Spel: Wat komt eerst?
Spel: Wat komt eerst?
Spel: Denk goed na
Spel: Denk goed na
Puzzel, met de vinger te leggen
Puzzel, met de vinger te leggen
Zoekplaat: zoek en tel
Zoekplaat: zoek en tel
Meezingen met het balletje
Meezingen met het balletje
Bladmuziek met akkoorden
Bladmuziek met akkoorden

Doelen van dit thema

Groep 1 en groep 2 doen dezelfde activiteiten. Groep 1 leert vooral herkennen en benoemen, groep 2 gaat een stap verder.

Taal

Groep 1

  • benoemt de 12 themawoorden bij het plaatje
  • vertelt in een zin wie er bij hem thuis wonen (als hij dat wil)

Groep 2

  • kent de woorden broer, zus, tante, oom, opa en oma
  • lost het raadsel op: de zus van de mama van Sam is ...

Waar: woordkaarten, kring, versje

2A3A4A KIJK! Mondelinge taalontwikkeling

Rekenen

Groep 1

  • telt de schoenen voor de deur tot 5
  • zet schoenen van klein naar groot

Groep 2

  • rekent erbij: drie en één erbij is vier
  • vergelijkt leeftijden: vijf is ouder dan twee

Waar: spellen, rekenen met schoenen, woonwinkel

10A KIJK! Beginnende gecijferdheid

Wereldoriëntatie

Groep 1

  • noemt 4 kamers en wat je er doet
  • weet: iedereen begint als baby

Groep 2

  • zet baby, peuter, kleuter, volwassene en oud op volgorde
  • weet dat er verschillende soorten huizen zijn (flat, woonboot)

Waar: filmpjes, proefje, spellen

20B25C28C31A

Sociaal-emotioneel

Groep 1

  • luistert naar het verhaal van een ander
  • weet: elk gezin is goed

Groep 2

  • vertelt wat er bij hem thuis anders is dan bij een ander
  • laat merken dat elk gezin erbij hoort

Waar: kring, liedje

20B28C28D KIJK! Relatie met andere kinderen

Motoriek

Groep 1

  • knipt langs een stippellijn
  • kruipt, wiebelt en springt in het doe-stukje

Groep 2

  • tekent een huis met deur, ramen en dak
  • knipt precies langs de vorm

Waar: knutselboek, beweegspel

36A36B38A38B KIJK! Kleine motoriekKIJK! Grote motoriekKIJK! Tekenontwikkeling

Muziek en bewegen

Groep 1

  • zingt het refrein mee
  • doet de bewegingen van het doe-stukje mee

Groep 2

  • zingt het hele liedje mee
  • bedenkt zelf een beweging voor een kamer

Waar: liedje, beweegspel

36A38A38B KIJK! Grote motoriek

Extra: Vroeger en nu

Groep 1

  • vertelt over een voorwerp van vroeger

Groep 2

  • vertelt wat anders was toen opa of oma klein was

Waar: extra bladzijde: Toen opa en oma klein waren

20B27A

Extra: NT2

Groep 1

  • benoemt de 12 themawoorden bij het plaatje, met de of het erbij
  • zegt de vaste zinnen uit de hoek mee

Groep 2

  • gebruikt de themawoorden in een eigen korte zin

Waar: extra bladzijde: NT2-kaart Familie en mijn huis

2A4A6A KIJK! Mondelinge taalontwikkeling

Extra: Plus

Groep 1

    Groep 2

    • vergelijkt vingerafdrukken met een loep en vertelt wat anders is
    • ontwerpt een huis met kamers en legt uit waarvoor elke kamer is
    • denkt na over wat een familie is en luistert naar wat anderen denken

    Waar: extra bladzijde: Plusblad Familie en mijn huis

    4B20B29C31A KIJK! Logisch denken

    Kerndoelen in dit thema

    Volgens de nieuwe kerndoelen primair onderwijs van SLO (versie juli 2026). Nederlands en rekenen-wiskunde gelden wettelijk sinds 1 augustus 2026; de andere leergebieden volgen.

    Nederlands
    2A De leerling toont begrip van zakelijke en literaire teksten.
    3A De leerling spreekt en schrijft afgestemd op doel, publiek en context.
    4A De leerling voert gesprekken afgestemd op doel, gesprekspartner(s) en context.
    4B De leerling voert gesprekken om tot kennisopbouw, begrip of een aanpak te komen.
    6A De leerling beschouwt de relatie tussen vorm en betekenis van taal.
    Rekenen en wiskunde
    10A De leerling redeneert en rekent met gehele en decimale getallen.
    Burgerschap
    20B De leerling verkent hoe die kan omgaan met diversiteit in de samenleving.
    Mens en maatschappij
    25C De leerling verkent de omgeving van de school vanuit geografische, historische, economische en sociale invalshoeken.
    27A De leerling beschrijft historische ontwikkelingen aan de hand van gebeurtenissen, personen en voorwerpen.
    28C De leerling beschrijft hoe mensen omgaan met diversiteit in de samenleving.
    28D De school draagt bij aan de sociale en emotionele ontwikkeling van leerlingen en bevordert respectvolle omgang met anderen.
    Mens en natuur
    29C De leerling gebruikt natuurwetenschappelijke en technologische werkwijzen bij het ontdekken en begrijpen van de wereld.
    31A De leerling toont inzicht in organismen.
    Kunst en cultuur
    36A De leerling drukt zich individueel en samen met anderen uit in vormen van kunst.
    36B De leerling gebruikt technieken en vaardigheden bij het maken van individueel en gezamenlijk werk.
    Bewegen en sport
    38A De leerling neemt deel aan beweegactiviteiten in uiteenlopende beweegthema’s.
    38B De leerling verbetert de beweegvaardigheid.

    KIJK! groep 1-2

    Ontwikkelingslijnen waar je in dit thema op kunt observeren: Relatie met andere kinderen, Mondelinge taalontwikkeling, Beginnende gecijferdheid, Logisch denken, Grote motoriek, Kleine motoriek, Tekenontwikkeling.

    De koppeling is een hulpmiddel bij je beredeneerd aanbod. Jij kiest wat je groep nodig heeft. Alle thema's per kerndoel.